EL LADRON, Ximena Araiza Herrera,1c.

 



Un día fui a la casa de mis abuelitos para comer con ellos y pasar el rato en familia; Era como a la 1 de la tarde, todos estábamos sentados en el comedor comiendo y platicando a gusto, cuando se escuchó un fuerte sonido que provenía del cuarto de mis abuelos, por un momento pensábamos que se había caído algo, no le dimos mucha importancia, hasta que volvió a escuchar un golpe seco.

Nos quedamos quietos porque no sabíamos que era, hasta que mi madre empezó a ver una silueta de un hombre, ella pensaba que era alguno de nosotros pero no era así, todos estábamos en el comedor, ¿Cómo iba hacer posible que alguno de nosotros este en el cuarto de mis abuelos?

Mi madre toda confundida le dice a mi padre:

- Jesús – Hay una persona adentro del cuarto de tus papas.

Mi padre le responde:

- ¿Cómo que hay una persona adentro del cuarto?



Mi madre le responde:

- Es enserio – Lo estoy viendo.

En ese momento tenía miedo de que algo me pasara y también tenía miedo de que algo les pasara a mis abuelos y a mis padres.

De tanto miedo que tenía se me olvido el número de la policía, como que tu cerebro empieza a fallar en los momentos más urgentes.

Continuando con esto……..

Mi padre se armó de valor, agarro un palo de madera grande y de tras del venia mi abuelito y mi madre, eso sí estaban armados, mi madre agarro un cuchillo, mi abuelo agarra una sartén y entran cuarto a enfrentar al ladrón, mi padre fue el primero en entrar al cuarto donde estaba el ladrón.

Padre:

Dijo – Hijo de su piiiiiiiiii madre – (GRITANDO).

-¿Qué HACE AQUÍ? –(GRITANDO).

Cuando dijo esa grosería no pude aguantar y empecé a llorar, porque pensaba lo peor, tenía la responsabilidad de cuidar a mi abuelita porque tiene diabetes y se puede poner malita, la verdad no podía pensar en ese momento me petrifique, no podía hablar ni pensar, logre estar así como unos 10 segundos, fue horrible en ese momento.

Gracias a dios que el ladrón se escapó, por más que lo buscaron no lo encontraron.

Ahora los ladrones te roban a plena luz, ¿qué hubiera pasado si nosotros no hubiéramos estado allá?, ¿qué les hubiera pasado a mis abuelitos?

Hoy en día mis abuelos están bien, lo bueno es que cubrimos el hueco por donde entro el ladrón, ahora mis abuelos están seguros.

Es un suceso que no lo pude dejar de recordar, porque fue una experiencia horrible e inolvidable.

Igual ya no confió estar sola en las calles o en la casa, porque ya no sabes si te van a robar o no, además de que ya me quede traumada de la experiencia que tuve.

Lo bueno de todo esto es que ya me acuerdo del número de la policía, también sé que es lo que tengo que hacer cuando estoy en esas situaciones.

Y si se preguntan, ¿se llevó algo el ladrón? No, porque mis papas lo enfrentaron y el ladrón no tuvo más opción que dejar todo lo que había agarrado para poder huir.

Gracias por leer mi historia de cómo se metieron a robar a la casa de mis abuelitos, es una experiencia inolvidable pero aprendes de ello, por ejemplo, saber el número de la policía, estar tranquila, salir de la casa para que no te pase nada, lo más importante es estar tranquilo y no estar alterado porque tienes personas alrededor que tienen alguna enfermedad y se pueden poner mal por el susto, siempre estar atentos a las cosas que están a tu alrededor.




 


Comentarios

  1. Vanessa Yunuenh Lovera Aguilar 1C

    fortalezas: su historia muestra las tres partes esenciales de un texto, inicio, desarrollo y final, contiene diálogos que la verdad creo que si eran necesarios para esta historia y hace buen uso de los adjetivos para describir la situación.

    áreas de oportunidad: creo que algunas palabras se repetían más de dos veces y se sentía extraño repetir esas palabras, aun que si aplicaban en el texto, y sin importar que no fue una historia de terror, creo que si hubiera extendido mas su historia siendo mas descriptiva podía plasmarnos mas claramente lo que sintió con esa situación que vivió.

    consejos: utiliza mas sinónimos para mantener la historia mas interesante al leer, podrías agregar un poco mas de descripciones y mas diálogos, que fueron lo que me gustó de tu trabajo, lo hiciste muy bien.

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  2. Miranda Aiko Baz 1c

    Fortalezas: Se desenvuelve muy bien para contar historias propias, usa un lenguaje coloquial tal como lo marca la instrucción del proyecto.

    Áreas de oportunidad: Evitar palabras repetidas, prestar más atención a uso de comas y punto y coma, y redacción general del texto.

    Consejos: Usar nexos, realizar un borrador, identificación de errores y reescritura para lograr un mucho mejor resultado. No trate de forzarse, poco a poco irá fluyendo la redacción.

    Me pareció muy interesante y a la vez preocupante (por el tema principal), es asombrosa la manera en las que pueden robarnos, muchas veces sin darnos cuenta, hay que tener precaución y tomar las medidas necesarias para evitarlo.

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  3. Jorge Emmnauel Sanchez Villanueva. 1ºC

    Fortalezas. la historia y los sucesos se mantiene de forma lineal por lo cual no se generan contradicciones a lo largo del texto, un buen uso de las palabras de la region, los dialgos son simples pero apoyan a la narrativa para compensar la fuerza de cada escena.

    areas de oportunidad. agregar una mayor descripcion de los perosnajes, escenas, dialogos y situaciones que se generan, aplicar mas sinonimos para evitar repetir palabras (ejemplo, policia= oficiales) y aplicar una mayor cantidad de signos de puntuacion.

    consejos. la historia desde el inico suena a un relato echo en base a experiencias reales, la naturalidad de las acciones de los personajes al olvidar y tener precaucion segun sea el caso, en general una buena narracion la cual atrapa desde el inicio, sin embargo me gusto mas el texto que el video que la narra.

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  4. Buenas tardes, Ximena

    Fortalezas: La construcción y temática del relato es creativa, se escucha con claridad y buena dicción la lectura ofrecida.
    Áreas de oportunidad: trabajemos en la entonación para mejorar la experiencia lectora, el ritmo y fluidez con la práctica puede mejorarse, te invito hacer ejercicios de respiración para complementar las oraciones largas sin tanto esfuerzo.

    ATENTAMENTE:
    Prof. Carlos Gerardo Cituk Maza
    TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN

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